Merlín y la Filosofía

Bienvenidos “-No des a la enseñanza una forma que les obligue a aprender por la fuerza. -¿Por qué? -Porque no hay ninguna disciplina que deba aprender el hombre libre por medio de la esclavitud. El alma no conserva ningún conocimiento que haya entrado en ella por la fuerza. -Cierto. -No emplees, pues, la fuerza, mi buen amigo, para instruir a los niños; que se eduquen jugando, y así podrás también conocer mejor para qué está dotado cada uno de ellos.” (Platón)

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martes, 22 de enero de 2019

Hashshashin: la fuente de inspiración de Assassin’s Creed

Publicado por Juan Carlos Viera en 12:06 No hay comentarios:
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lunes, 21 de enero de 2019

La Mejor Mentalidad Que Puedes Tener (Estoicismo)

Publicado por Juan Carlos Viera en 18:10 No hay comentarios:
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Surgimiento de la sofística - Filosofía - Educatina

Publicado por Juan Carlos Viera en 18:08 No hay comentarios:
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domingo, 20 de enero de 2019

�� La VIDA de SÓCRATES y su filosofía ��️ Resumen rápido

Publicado por Juan Carlos Viera en 17:15 No hay comentarios:
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¿Quién Fue? Aristóteles

Publicado por Juan Carlos Viera en 9:14 No hay comentarios:
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�� ARISTÓTELES y su filosofía �� Resumen rápido

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Aristóteles - Filosofía - Educatina

Publicado por Juan Carlos Viera en 9:08 No hay comentarios:
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Introducción a Aristóteles

Publicado por Juan Carlos Viera en 9:07 No hay comentarios:
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miércoles, 16 de enero de 2019

Maria Antonieta - la reina más odiada - película | Khronos Historia

Publicado por Juan Carlos Viera en 12:50 No hay comentarios:
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Vikingos. Todo lo que hay que saber en 6 minutos

Publicado por Juan Carlos Viera en 12:17 No hay comentarios:
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domingo, 13 de enero de 2019

¿Cómo vivían los romanos adinerados?

Publicado por Juan Carlos Viera en 10:16 No hay comentarios:
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Juan Carlos Viera
Licenciado en Filosofía egresado de la Universidad Tecnológica de Pereira, con formación para instruir en asignaturas de las áreas de sociales y humanidades; Con capacidad para resolver problemas de orden disciplinario dentro de las instituciones o la comunidad; Con fundamentos éticos y de convivencia. Dirigir y/o promulgar un ambiente de academia y cultura, tanto en la comunidad estudiantil como en la sociedad; Buscando a través de las diferentes actividades, el cuestionamiento, la autocrítica, la reflexión para el desarrollo integral del ser humano con justicia social.
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